¿Lo conocéis? Pues para que podamos aprovechar las ventajas que nos ofrecen las herramientas de comunicación os lo presento.
"Skype in the classroom" es una red social para profesores de todo el mundo en la que se pueden compartir recursos y experiencias educativas.
Os dejo unos vídeos del proyecto:
Este para crear un perfil y encontrar a un profesor que os interese
Para crear proyectos
Para encontrar proyectos
Para compartir recursos
Podemos seguir el ejemplo de miles de profesores y aventurarnos a integrar Skype en nuestras clases para ayudar a nuestros alumnos en sus procesos de aprendizaje.
Y si todavía la queréis conocer mejor os dejo un enlace del blog oficial
jueves, 28 de abril de 2011
lunes, 18 de abril de 2011
PENSANDO EN TODO ESTO
Pensando en esta asignatura, en mi blog, en la influencia de la web 2.0 en el campo de la educación, en lo que se refiere sobre todo a metodología del profesor,que es lo que más me preocupa como futura maestra, me doy cuenta que lo primero que tengo que hacer es cambiar totalmente el "chip".Digo esto porque yo decidí ser maestra hace unos 10 años, y cuando yo comencé a estudiar en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, estas nuevas tecnologías eran el proyector, el ordenador y poco más, pensad que los trabajos se hacían en máquina de escribir. Y ahora que vuelvo a estudiar después de estos 10 años, me encuentro con todo esto..., pues imaginad, completamente perdida.
Pero, como todo tiene solución en esta vida, la mía es intentar ponerme al día en todo esto, moverme por el mundo de las nuevas tecnologías, familiarizarme lo más pronto posible con ellas para dejar de pensar en una maestra de lápiz y papel
Aprovecharé estas herramientas como aliadas incorporándolas a las actividades de mi acción educativa, debido a la aceptación que he descubierto que tienen por parte del resto de maestros y por supuesto de los alumnos también.Dejaré que moldeen mi forma de actuar y de pensar a la hora de realizar mi trabajo.
Llegaré a ser una maestra, pero sin dejar de ser una estudiante a tiempo completo en el conocimiento y actualización de estas nuevas herramientas en la educación.
Pero, como todo tiene solución en esta vida, la mía es intentar ponerme al día en todo esto, moverme por el mundo de las nuevas tecnologías, familiarizarme lo más pronto posible con ellas para dejar de pensar en una maestra de lápiz y papel
Aprovecharé estas herramientas como aliadas incorporándolas a las actividades de mi acción educativa, debido a la aceptación que he descubierto que tienen por parte del resto de maestros y por supuesto de los alumnos también.Dejaré que moldeen mi forma de actuar y de pensar a la hora de realizar mi trabajo.
Llegaré a ser una maestra, pero sin dejar de ser una estudiante a tiempo completo en el conocimiento y actualización de estas nuevas herramientas en la educación.
martes, 5 de abril de 2011
WEB 2.0 Y HERRAMIENTAS DE RED PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
Hemos hecho una pequeña y dificil selección de algunas de las herramientas Web 2.0 que nos podrían ser útiles para utilizar con nuestros alumnos de Educación primaria. Las herramientas seleccionadas están adecuadas para las siguientes categorías:
herramientas para el acceso y búsqueda de información
1. buscador infantil. Un buscador de paginas webs en español para niños que discrimina los contenidos inapropiados para ellos. Las búsquedas, como en cualquier otro buscador se hacen con palabras clave siendo el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web.
Se puede utilizar en cualquier área de conocimiento y en cualquier ciclo de primaria.
La actividad que proponemos es para un tema de conocimiento del medio, científicos e inventores. Los alumnos tienen que buscar información sobre algún científico o inventor. Con esta información realizarán un informe en el que incluirán aquellos datos de interés que hayan encontrado.Para facilitarles la selección de la información les proporcionaremos antes un cuestionario guía para realizar el informe.
2.Quintura for kids.Es otro buscador también para niños que funciona para búsquedas en inglés. Tiene una caja de texto para escribir las consultas y varios temas que se seleccionan pinchando en tags o en imágenes muy coloridas que despiertan el interés de los niños.
Para esta actividad pinchando en el enlace accedéis al diccionario, que es el que los alumnos van a utilizar en las clases de inglés durante todo el curso. Cada semana se trabajarán un número de palabras, el que creáis conveniente, según el nivel de vuestros alumnos, y así ampliaremos vocabulario.
3.Pixolu.Otro buscador, pero esta vez de imágenes. Aunque existen diversos buscadores de imágenes hemos seleccionado éste porque con otros buscadores a veces nos encontramos con imágenes que no tienen nada que ver con lo que buscamos, este buscador permite realizar una búsqueda más exacta y más rápida lo que favorece y facilita el trabajo de los alumnos.
Como es fácil de utilizar podríamos trabajar con él incluso en primer ciclo. Por ejemplo,para trabajar las estaciones, los alumnos podrían buscar las imagenes relacionadas con invierno, verano, primavera y otoño. Estas imágenes se imprimirían y se realizarían pequeños murales que adornarían la clase.
Expresión y publicación de información
1.Cacoo.Es una herramienta que permite elaborar diagramas y esquemas.Es de fácil manejo para niños de primaria.
Con ella nuestros alumnos elaborarán en su clase de conocimiento del medio un esquema del aparato digestivo.Pero nuestra propuesta es utilizarla durante todo el curso para elaborar cualquier esquema de los temas a estudiar de todas las áreas.
2.Keerpof. Herramienta con la que crear animaciones, publicar postales, diseñar camisetas, inventar e ilustrar historias, crear comics,una gran variedad de actividades a realizar por nuestros alumnos, con la opción de poder compartirlas con el resto de la comunidad.
Nuestra propuesta es que los alumnos hagan sus propias tarjetas de navidad a su gusto. Luego esas tarjetas podrían imprimirse y repartirse entre los compañeros de clase, deseandose así todos unas felices fiestas. Una actividad divertida, entretenida y creativa.
3.Slideshare.Aplicación que nos permite administrar una cuenta donde poder archivar, publicar y difundir presentaciones.
Se puede trabajar en cualquier ciclo de educación primaria. Nuestros alumnos realizarán una presentación Powerpoint o en OpenOffice, para nuestra clase de música, sobre Los instrumentos musicales.Trabajarán en grupos, cada grupo realizará su registro y publicara su presentación. Por supuesto ésta también se puede integrar en el blog de clase.
Estrategias de comunicación y colaboración
1.SoopBook.Es una herramienta que nos permite leer y escribir libros de forma colaborativa.Al registrarnos podemos opinar y comentar las historias de otros escritores, hasta incluso aconsejarlos.
Nuestros alumnos pueden participar como lectores y escritores. Nuestra propuesta es que participen como escritores. Entre todos escribiremos una novela. En principio la actividad se realizará por grupos de 2 o 3 alumnos. Un primer grupo comenzará a relatar el primer capítulo, el tema será elección del grupo; el segundo capítulo lo continuará un segundo grupo siguiendo con el mismo tema, un tercer grupo el tercer capítulo..., y así hasta lograr con ayuda del profesor, llegar hasta un final para nuestra novela.
Después de nuestra primera novela en grupo, animaremos a nuestros alumnos a que relaten otras de manera individual.
2.Kidswirl.Similar al facebook, es una red social pensada para niños, sin importar lo pequeños que sean, ya que cada cuenta va ligada a la de un padre. Tiene distintas opciones para cada edad. Para empezar a utilizarla, los niños requieren crear una cuenta junto a la de un adulto a cargo quién estará siempre informado de los amigos de su hijo, las acciones que realiza, la información que intercambia...
La hemos seleccionado por ser una herramienta que permite la comunicación entre todas las partes de la comunidad educativa, padres, alumnos y profesores.
3.Google calendario.Herramienta que permite crear y mostrar en la misma vista múltiples calendarios. Pueden ser facilmente compartidos, ya sea de solo lectura o con control completo y solo para personas especificadas o para todos.
Nosotros realizaremos un calendario compartido para nuestra clase. En el se incluirán fechas de exámenes, excursiones, visitas, y cumples de todos los compañeros. Toda la clase podrá obtener recordatorios de eventos por correo electrónico o por sms al móvil. Podrán enviar invitaciones a los eventos del calendario, y los invitados podrán confirmar la asistencia por correo o a través del propio calendario. Se convertirá en una herramienta de planificación y comunicación que utilizaremos durante todo el curso.
herramientas para el acceso y búsqueda de información
1. buscador infantil. Un buscador de paginas webs en español para niños que discrimina los contenidos inapropiados para ellos. Las búsquedas, como en cualquier otro buscador se hacen con palabras clave siendo el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web.
Se puede utilizar en cualquier área de conocimiento y en cualquier ciclo de primaria.
La actividad que proponemos es para un tema de conocimiento del medio, científicos e inventores. Los alumnos tienen que buscar información sobre algún científico o inventor. Con esta información realizarán un informe en el que incluirán aquellos datos de interés que hayan encontrado.Para facilitarles la selección de la información les proporcionaremos antes un cuestionario guía para realizar el informe.
2.Quintura for kids.Es otro buscador también para niños que funciona para búsquedas en inglés. Tiene una caja de texto para escribir las consultas y varios temas que se seleccionan pinchando en tags o en imágenes muy coloridas que despiertan el interés de los niños.
Para esta actividad pinchando en el enlace accedéis al diccionario, que es el que los alumnos van a utilizar en las clases de inglés durante todo el curso. Cada semana se trabajarán un número de palabras, el que creáis conveniente, según el nivel de vuestros alumnos, y así ampliaremos vocabulario.
3.Pixolu.Otro buscador, pero esta vez de imágenes. Aunque existen diversos buscadores de imágenes hemos seleccionado éste porque con otros buscadores a veces nos encontramos con imágenes que no tienen nada que ver con lo que buscamos, este buscador permite realizar una búsqueda más exacta y más rápida lo que favorece y facilita el trabajo de los alumnos.
Como es fácil de utilizar podríamos trabajar con él incluso en primer ciclo. Por ejemplo,para trabajar las estaciones, los alumnos podrían buscar las imagenes relacionadas con invierno, verano, primavera y otoño. Estas imágenes se imprimirían y se realizarían pequeños murales que adornarían la clase.
Expresión y publicación de información
1.Cacoo.Es una herramienta que permite elaborar diagramas y esquemas.Es de fácil manejo para niños de primaria.
Con ella nuestros alumnos elaborarán en su clase de conocimiento del medio un esquema del aparato digestivo.Pero nuestra propuesta es utilizarla durante todo el curso para elaborar cualquier esquema de los temas a estudiar de todas las áreas.
2.Keerpof. Herramienta con la que crear animaciones, publicar postales, diseñar camisetas, inventar e ilustrar historias, crear comics,una gran variedad de actividades a realizar por nuestros alumnos, con la opción de poder compartirlas con el resto de la comunidad.
Nuestra propuesta es que los alumnos hagan sus propias tarjetas de navidad a su gusto. Luego esas tarjetas podrían imprimirse y repartirse entre los compañeros de clase, deseandose así todos unas felices fiestas. Una actividad divertida, entretenida y creativa.
3.Slideshare.Aplicación que nos permite administrar una cuenta donde poder archivar, publicar y difundir presentaciones.
Se puede trabajar en cualquier ciclo de educación primaria. Nuestros alumnos realizarán una presentación Powerpoint o en OpenOffice, para nuestra clase de música, sobre Los instrumentos musicales.Trabajarán en grupos, cada grupo realizará su registro y publicara su presentación. Por supuesto ésta también se puede integrar en el blog de clase.
Estrategias de comunicación y colaboración
1.SoopBook.Es una herramienta que nos permite leer y escribir libros de forma colaborativa.Al registrarnos podemos opinar y comentar las historias de otros escritores, hasta incluso aconsejarlos.
Nuestros alumnos pueden participar como lectores y escritores. Nuestra propuesta es que participen como escritores. Entre todos escribiremos una novela. En principio la actividad se realizará por grupos de 2 o 3 alumnos. Un primer grupo comenzará a relatar el primer capítulo, el tema será elección del grupo; el segundo capítulo lo continuará un segundo grupo siguiendo con el mismo tema, un tercer grupo el tercer capítulo..., y así hasta lograr con ayuda del profesor, llegar hasta un final para nuestra novela.
Después de nuestra primera novela en grupo, animaremos a nuestros alumnos a que relaten otras de manera individual.
2.Kidswirl.Similar al facebook, es una red social pensada para niños, sin importar lo pequeños que sean, ya que cada cuenta va ligada a la de un padre. Tiene distintas opciones para cada edad. Para empezar a utilizarla, los niños requieren crear una cuenta junto a la de un adulto a cargo quién estará siempre informado de los amigos de su hijo, las acciones que realiza, la información que intercambia...
La hemos seleccionado por ser una herramienta que permite la comunicación entre todas las partes de la comunidad educativa, padres, alumnos y profesores.
3.Google calendario.Herramienta que permite crear y mostrar en la misma vista múltiples calendarios. Pueden ser facilmente compartidos, ya sea de solo lectura o con control completo y solo para personas especificadas o para todos.
Nosotros realizaremos un calendario compartido para nuestra clase. En el se incluirán fechas de exámenes, excursiones, visitas, y cumples de todos los compañeros. Toda la clase podrá obtener recordatorios de eventos por correo electrónico o por sms al móvil. Podrán enviar invitaciones a los eventos del calendario, y los invitados podrán confirmar la asistencia por correo o a través del propio calendario. Se convertirá en una herramienta de planificación y comunicación que utilizaremos durante todo el curso.
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